Объединения "Арт-хобби", "Школа стиля".

Обучаясь в объединении, дети получают первоначальные навыки таких профессий, как швея, закройщик, модельер-конструктор, дизайнер одежды.

ПРОФЕССИОГРАММЫ

Швея

Описание профессии

Деятельность швеи представляет собой работу на швейных фабриках, в ателье, салонах, отделах ткани в магазинах, общеобразовательных учреждениях. Работа сочетает сравнительно простые операции, тарифицируемые по первому и второму разрядам (вывертывание детали, удаление нити временных строчек, вырезание деталей и т.п.), и более сложные операции, выполнение которых требует четвертого или пятого разряда (втачки рукава, соединение воротника с горловиной и др.). Швея может выполнять весь объём работы (швея индивидуального пошива в ателье) или одну из операций (швея-мотористка в крупносерийном производстве - в бригаде совместно с закройщиками и портными).

Тип и класс профессии

Тип - человек-техника; класс – исполнительский.

Содержание деятельности

Производство изделий бытового и технического назначения из тканей, трикотажного полотна, искусственной и натуральной кожи и др. материалов, выполнение на машинах или вручную подготовительных, простейших или сложных операции по пошиву изделий из различных материалов, проверка качества кроя, соответствия цвета деталей, ниток, пуговиц, вспомогательного материала, регулирование натяжения нити и частоты строчки, устранение мелких неполадок в работе обслуживаемых машин.

Требования к знаниям и умениям

- подобрать номера нитей и игл;
- регулировать высоту подъема лапки;
- натяжение нити; - длину стежка;
- скорость швейной машины;
- выполнять разные строчки;
- соединять детали изделий между собой;
- ухаживать за машинами, чистить и смазывать их, устранять неполадки.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста:

Аккуратность, ответственность, склонность к монотонной работе, конструктивное воображение.

Условия труда

Режим работы сменный, индивидуально и в составе бригады, в свободном (швея в ателье) или заданном темпе (на конвейере), работа на конвейере характеризуется монотонностью. График работы нормированный.

Базовое образование

Среднее профессиональное образование

Перспективы карьерного роста:

Повышение квалификации с соответствующим повышением квалификационного разряда (диапазон разрядов 1-5).

Найти вакансию

Вы можете пройти профориентационное тестирование.

Закройщик

Общая характеристика профессиональной деятельности

Проектирование (конструирование, моделирование) и раскрой изделий одежды ассортиментных групп из различных материалов по индивидуальным заказам, по раскрою моделей и образцов изделий одежды по лекалам, по перекраиванию изделий одежды при ремонте, обновлении, перешиве в организациях сферы услуг.

Требования к профессиональной подготовке:

Должен знать:

- технологию и организацию пошивочных работ;

- принципы художественного оформления одежды;

- методы конструирования швейных изделий;

- способы раскроя и устранения дефектов изделия

Должен уметь:

- снимать мерки с клиента (заказчика);

- выявлять пожелания клиента и зарисовывать выбранный вариант фасона;

- составлять паспорт заказа;

- изготовлять лекала для раскроя;

- выполнять экономичную раскладку лекала на ткани и раскрой ткани;

- определять порядок операций пошива и их распределение между мастерами пошивочной бригады;

- выполнять примерки и сдачи заказа клиенту;

- проверять качество готовых изделий, устранять выявленные дефекты;

- перекраивать отдельные детали (при ремонте одежды).

Общие компетенции:

Закройщик должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

- организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем;

- анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы;

- осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач;

- использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

- работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

Профессионально-важные качества:

- наглядно-образное и наглядно-действенное мышление;

- пространственное воображение;

- образная память;

- способности к концентрации и распределению внимания;

- развитая мелкая моторика рук;

- выносливость зрительного анализатора;

- правильное цветоощущение;

- художественные способности.

- умение управлять собой, личная организованность;

- терпеливость;

- доброжелательность;

- коммуникативные и организаторские способности;

- аккуратность;

- ответственность;

- эстетический вкус.

Родственные профессии /специальности:

Области применения и возможные места работы: предприятия швейной промышленности, швейные ателье, мастерские по пошиву и ремонту одежды и т.п.

Модельер, портной, скорняк-раскройщик, модельер-конструктор, технолог швейного производства.

Модельер-конструктор

• технологию производства изделий, методики их моделирования и конструирования;
• технические характеристики готовых изделий; свойства и типы сырья, материалов;
• текущие и перспективные направления моды;
• ассортимент изделий, конструкцию и детали изделий, методы пошива, способы выполнения;
• технологию производства и его оборудование;
• устройство и принципы работы швейных машин, и т.п.

• владеть техникой свободного профессионального рисунка;
• пользоваться оборудованием, инструментом и приспособлениями, применяемыми при выполнении работ;
• обладать навыками черчения, технического рисунка, и т.п.

Дизайнер одежды

Дизайнер - достаточно молодая профессия на рынке труда, хотя и имеющая свои древние исторические корни. Исторически человеку было свойственно искать наиболее красивые и гармоничные варианты оформления своих изделий, места для жизни и работы. Создание таких вещей и является основной задачей дизайнера.

Тип профессии - человек - художественный образ.

Класс профессии - творческий.

Профессиональная область - дизайнерское искусство.

Базовое образование - среднее и высшее профессиональное образование.

Условия труда. Чаще всего представители данной профессии работают в помещениях. Работа происходит преимущественно сидя, с использованием компьютера либо специальных инструментов - бумаги, планшетов, изобразительных средств и т.п.

Доминирующие виды деятельности:

• 1) создание новых проектов предметного окружения современного человека для улучшения условий труда;
• 2) разработка художественно-конструкторских проектов изделий производственного и бытового назначения, оформление интерьера помещений, офисов;
• 3) разработка деталей внешнего оформления изделий, интерьера;
• 4) изучение требований заказчиков к проектируемым изделиям и технических возможностей их изготовления;
• 5) подбор материалов для изготовления изделий;
• 6) контроль за реализацией замысла на этапах проектирования, изготовления, испытания и презентации готового изделия заказчику;
• 7) разработка технической документации на проектируемые изделия (эскизные и рабочие чертежи, демонстрационные рисунки, схемы, рабочие проекты, модели);
• 8) работа, связанная с упаковкой и рекламой конструируемых изделий.

Преимущества профессии - большое количество вариантов специализации и областей применения, самостоятельность в принятии решений, разнообразие деятельности.